LAPORAN PMBP IKIP BUDI UTOMO MALANG

LAPORAN PMBP

JENIS PENGABDIAN :

Bimbingan Belajar Semua Mata Pelajaran

Penyuluan Narkoba

Pelatihan Paduan Suara

Oleh :

Ketua        : Lazarus

Anggota     1. Hubertina Irena T ( 211100022xxx)

                                                                   2. Lazarus ( 2111000220077)

                                                                   3. Martinus Djari     ( 211100022xxxx)

       4. Iin Faiqotul Himmah (21110002200xx)

PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

IKIB BUDI UTOMO MALANG

TAHUN 2014

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan PMBP oleh kelompok di SMP Negeri 13 Malang, ini telah disahkan untuk dilaporkan pada tanggal 20 Desember 2014

Malang, 20 Desember  2014

Kepala P2M

Drs. Adi Sucipto, M.Kes

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) adalah salah satu dari tiga unsur Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat, kegiatan ini lebih mengutamakan kepada aktivitas nyata yang dilakukan oleh mahasiswa, sehingga keberadaannya di tengah masyarakat dapat memberikan manfaat, khususnya warga masyarakat maupun lembaga pendidikan yang berada di lokasi PMBP.

Tujuan utama Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) adalah mengembangkan kepribadian mahasiswa "Personality Development´, adapun salah satu unsur penunjang untuk mewujudkannya adalah pengembangan segi persepsi, kognisi dan sikap mahasiswa terhadap masyarakat (lingkungannya) selain itu, tujuan Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) adalah mendekatkan lembaga pendidikan dengan masyarakat, sehingga perguruan tinggi dapat membantu pemerintah dalam mempercepat gerak pembangunan dan mempersiapkan kader-kader pelaku pembangunan yang berkualitas.

Sasaran kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) ini adalah salah satu Lembaga Pendidikan Swasta di suatu daerah pedesaan Pujon dan lembaga tersebut ialah SMP ISLAM 01 PUJON . Sehingga diperlukan program/kegiatan yang terkait dengan lembaga tersebut baik secara langsung maupun tidak langsung. Hal ini dilakukan untuk mengembangkan sumberdaya siswa kelas 7 dan 8 SMP ISLAM 01 PUJON secara simultan dan sinergis.

Untuk mewujudkan hal tersebut, maka para mahasiswa peserta Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) IKIB BUDI UTOMO MALANG akan melaksanakan beberapa program kerja yang dipandang sesuai dan bermanfaat bagi siswa kelas 7 dan 8 SMP ISLAM 01 PUJON di dusun Krajan desa Ngroto kecamatan Pujon kabupaten Malang.

B.     Permasalahan

Dengan adanya latar belakang di atas,telah ditemukan beberapa permasalahan yang timbul di SMP Islam 01 Pujon  diantaranya:

a.    Adanya nilai Bahasa Inggris yang  belum  mencapai  Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di kelas VII dan VIII

b.    Kurangnya minat belajar Bahasa Inggris khususnya dalam speaking

c.    Adanya perilaku menyimpang yang terjadi di SMP Islam 01 Pujon.diantara penyimpangan yang terjadi pada siswa kelas VII dan VIII

1.    Adanya perkelahian antar siswa

2.    Ramai saat pelajaran di kelas

3.    Selalu keluar masuk saat pelajaran di kelas

4.    Kurangnya kesadaran untuk sholat berjamaah

5.    Gaya hidup yang  sedikit glamor

6.    Ketertarikan siswa terhadap seni budaya”Banteng”

C.     Tujuan

Tujuan yang hendak dicapai dengan adanya Bimbel,Kursus Speaking dan Penyuluhan adalah  :

1.                Bimbel

Tujuan diadakannya Bimbel diharapkan  dapat meningkatkan belajar siswa serta dapat meningkatkan nilai siswa sesuai dengan KKM

2.                Kursus Speaking

Tujuan diadakannya Kursus Speaking diharapkan agar siswa dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan dalam berbicara bahasa inggris

3.    Penyuluhan

Tujuan diadakannya penyuluhan adalah diharapkan siswa SMP 01 Pujon dapat mengurangi  prosentase  perkelahian antar pelajar,keramaian ,ketertarikan terhadap seni budaya “Banteng” dan mampu membentuk pribadi diri yang baik serta membangun kesadaran siswa akan  pentingnya beribadah kepada Alloh SWT.

D.    Manfaat

Bimbel , Kursus Speaking dan penyuluhan akan memberikan manfaat dalam hal :

1)      Menyediakan sumber – sumber belajar ataupun narasumber yang professional dan kompeten dibidangnya.

2)      Memberikan pilihan cara belajar yang efektif, efisien dan interaktif.

3)      Memberikan tips dan trick (cara sederhana) dalam memecahkan soal – soal ujian nasional.

4)      Memberikan tips dan trick cara berbicara bahasa inggris dengan pronounciation dengan baik dan benar

5)      Meningkatkan kemampuan bahasa inggris dengan baik

6)      Siswa dapat termotivasi dengan adanya kursus Speaking yang menarik

7)      Siswa merasa percaya diri saat berbicara bahasa inggris

8)      Siswa dapat mempunyai karakter yang baik dan beraakhlak

E.       Sasaran

Sasaran kegiatan PMBP ini diimplementasikan pada SMP 01 Islam di kecamatan Pujon kabupaten Malang  khususnya pada kelas V11 dan VIII.

BAB II

PELAKSANAAN

A.    Identifikasi Kemampuan Awal Siswa

 

B.     Pemetaan Bahan Ajar dan Kegiatan Penyuluhan

C.    Pelaksanaan Bimbel

D.    Hasil Bimbel

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Setelah semua tahap kegiatan PMBP dilakukan, mulai dari pembuatan rencana kegiatan, kemudian pengkajian teori isi, penyusunan jadwal kegiatan dengan uji coba dan penyempurnaan jadwal pelaksanaan, sampai dengan pengumpulan data, pengolahan dan analisis data.

Secara umum penelitian ini telah sesuai dengan tujuan yang diharapkan yaitu Menyediakan sumber – sumber belajar ataupun narasumber yang professional dan kompeten dibidangnya, memberikan pilihan cara belajar yang efektif, efisien dan interaktif, Memberikan tips dan trick (cara sederhana) dalam memecahkan soal – soal ujian nasional, Memberikan tips dan trick cara berbicara bahasa inggris dengan pronounciation dengan baik dan benar, Meningkatkan kemampuan bahasa inggris dengan baik, Siswa dapat termotivasi dengan adanya kursus Speaking yang menarik, Siswa merasa percaya diri saat berbicara bahasa inggris dan siswa dapat mempunyai karakter yang baik, beraakhlak serta berbudi pekerti luhur.

Disisi lain, Laporan kegiatan PMBP oleh Mahasiswa Non Reg – 2010 IKIB BUDI UTOMO – MALANG  dapat dikemukakan sebagai berikut :

1.    Kegiatan terlaksana sesuai dengan tujuan dan rencana

2.    Kegiatan ini mendapat sambutan yang baik dari para guru SMP ISLAM 01 Pujon

3.    Kegiatan ini memberikan wacana baru bagi para guru Baasa Inggris untuk membimbing mahasiswa calon guru, khususnya mahasiswa dari IKIB BUDI UTOMO – MALANG agar calon guru dapat memenuhi 4 kompetensi yaitu kompetensi kompetensi paedagogik, kempetensi profesional, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial.

4.    Para guru akan selalu membimbing mahasiswa PPL periode mendatang dengan pendekatan supervisi klinis.

B.     Rekomendasi

1.    Kegiatan semacam ini hendaknya dapat dilanjutkan dan disebarluaskan kepada sekolah-sekolah yang lain/seluruh sekolah maupun mitra IKIB BUDI UTOMO – MAlANG baik di pedesaan maupun perkotaan daerah Malang dan sekitarnya.

2.    Hasil kegiatan masih perlu dikembangkan untuk para dosen pembimbing PMBP, agar kerjasamanya dengan guru pamong lebih meningkat.

DAFTAR RUJUKAN

LAMPIRAN

LAPORAN PMBP IKIP BUDI UTOMO MALANG

LAPORAN PMBP

JENIS PENGABDIAN :

Bimbingan Belajar Semua Mata Pelajaran

Penyuluan Narkoba

Pelatihan Paduan Suara

Oleh :

Ketua        : Lazarus

Anggota     1. Hubertina Irena T ( 211100022xxx)

                                                                   2. Lazarus ( 2111000220077)

                                                                   3. Martinus Djari     ( 211100022xxxx)

       4. Iin Faiqotul Himmah (21110002200xx)

PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

IKIB BUDI UTOMO MALANG

TAHUN 2014

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan PMBP oleh kelompok di SMP Negeri 13 Malang, ini telah disahkan untuk dilaporkan pada tanggal 20 Desember 2014

Malang, 20 Desember  2014

Kepala P2M

Drs. Adi Sucipto, M.Kes

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) adalah salah satu dari tiga unsur Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat, kegiatan ini lebih mengutamakan kepada aktivitas nyata yang dilakukan oleh mahasiswa, sehingga keberadaannya di tengah masyarakat dapat memberikan manfaat, khususnya warga masyarakat maupun lembaga pendidikan yang berada di lokasi PMBP.

Tujuan utama Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) adalah mengembangkan kepribadian mahasiswa "Personality Development´, adapun salah satu unsur penunjang untuk mewujudkannya adalah pengembangan segi persepsi, kognisi dan sikap mahasiswa terhadap masyarakat (lingkungannya) selain itu, tujuan Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) adalah mendekatkan lembaga pendidikan dengan masyarakat, sehingga perguruan tinggi dapat membantu pemerintah dalam mempercepat gerak pembangunan dan mempersiapkan kader-kader pelaku pembangunan yang berkualitas.

Sasaran kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) ini adalah salah satu Lembaga Pendidikan Swasta di suatu daerah pedesaan Pujon dan lembaga tersebut ialah SMP ISLAM 01 PUJON . Sehingga diperlukan program/kegiatan yang terkait dengan lembaga tersebut baik secara langsung maupun tidak langsung. Hal ini dilakukan untuk mengembangkan sumberdaya siswa kelas 7 dan 8 SMP ISLAM 01 PUJON secara simultan dan sinergis.

Untuk mewujudkan hal tersebut, maka para mahasiswa peserta Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kompetensi (PMBP) IKIB BUDI UTOMO MALANG akan melaksanakan beberapa program kerja yang dipandang sesuai dan bermanfaat bagi siswa kelas 7 dan 8 SMP ISLAM 01 PUJON di dusun Krajan desa Ngroto kecamatan Pujon kabupaten Malang.

B.     Permasalahan

Dengan adanya latar belakang di atas,telah ditemukan beberapa permasalahan yang timbul di SMP Islam 01 Pujon  diantaranya:

a.    Adanya nilai Bahasa Inggris yang  belum  mencapai  Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di kelas VII dan VIII

b.    Kurangnya minat belajar Bahasa Inggris khususnya dalam speaking

c.    Adanya perilaku menyimpang yang terjadi di SMP Islam 01 Pujon.diantara penyimpangan yang terjadi pada siswa kelas VII dan VIII

1.    Adanya perkelahian antar siswa

2.    Ramai saat pelajaran di kelas

3.    Selalu keluar masuk saat pelajaran di kelas

4.    Kurangnya kesadaran untuk sholat berjamaah

5.    Gaya hidup yang  sedikit glamor

6.    Ketertarikan siswa terhadap seni budaya”Banteng”

C.     Tujuan

Tujuan yang hendak dicapai dengan adanya Bimbel,Kursus Speaking dan Penyuluhan adalah  :

1.                Bimbel

Tujuan diadakannya Bimbel diharapkan  dapat meningkatkan belajar siswa serta dapat meningkatkan nilai siswa sesuai dengan KKM

2.                Kursus Speaking

Tujuan diadakannya Kursus Speaking diharapkan agar siswa dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan dalam berbicara bahasa inggris

3.    Penyuluhan

Tujuan diadakannya penyuluhan adalah diharapkan siswa SMP 01 Pujon dapat mengurangi  prosentase  perkelahian antar pelajar,keramaian ,ketertarikan terhadap seni budaya “Banteng” dan mampu membentuk pribadi diri yang baik serta membangun kesadaran siswa akan  pentingnya beribadah kepada Alloh SWT.

D.    Manfaat

Bimbel , Kursus Speaking dan penyuluhan akan memberikan manfaat dalam hal :

1)      Menyediakan sumber – sumber belajar ataupun narasumber yang professional dan kompeten dibidangnya.

2)      Memberikan pilihan cara belajar yang efektif, efisien dan interaktif.

3)      Memberikan tips dan trick (cara sederhana) dalam memecahkan soal – soal ujian nasional.

4)      Memberikan tips dan trick cara berbicara bahasa inggris dengan pronounciation dengan baik dan benar

5)      Meningkatkan kemampuan bahasa inggris dengan baik

6)      Siswa dapat termotivasi dengan adanya kursus Speaking yang menarik

7)      Siswa merasa percaya diri saat berbicara bahasa inggris

8)      Siswa dapat mempunyai karakter yang baik dan beraakhlak

E.       Sasaran

Sasaran kegiatan PMBP ini diimplementasikan pada SMP 01 Islam di kecamatan Pujon kabupaten Malang  khususnya pada kelas V11 dan VIII.

BAB II

PELAKSANAAN

A.    Identifikasi Kemampuan Awal Siswa

Dari hasil identifikasi kemampuan awal siswa, maka dapat kita buat sebuah kesimpulan yang berupa data kegiatan identifikasi kemampuan awal siswa sebagai berikut :

Jenis kegiatan PMBP yang akan dilaksanakan			Jumlah siswa yang perlu dibantu dalam mata pelajaran
			BIMBEL	KURSUS	PENYULUHAN
BIMBEL BAHASA INGGRIS	KURSUS BERBICARA BAHASA INGGRIS	PENYULUHAN (Tindakan Perilaku Menyimpang)	50 Siswa	23 Siswa	32 Siswa

B.     Pemetaan Bahan Ajar dan Kegiatan Penyuluhan

Bahan ajar yang akan diajarkan pada bimbingan belajar dan kegiatan penyuluhan adalah :

Kelas	Bimbel Bahasa Inggris	Kursus Berbicara Bahasa Inggris	Penyuluhan
7	& Kind of Text @ Descriptive text & Short Functional Text @ Introduction & Grammar @    Simple Present	—   Pronounciation —   Introduction —   Short Daily Conversation —   Games EMemorizing Vocab. ERepetation time EGuest a Thing	Pemateri : Peserta PMBP Peserta : Siswa SMP ISLAM 01 Pujon dari kelas 7 & 8 Tema : Mengurangi Tindakan / Perilaku Menyimpang pada Remaja SMP ISLAM 01 Pujon pada Era Globalisasi saat ini.
8	& Kind of Text @ Recount dan Narrative  text & Short Functional Text @ Greeting Card & Grammar @ Simple Past

C.    Pelaksanaan Bimbel

Pelaksanaan Bimbel dan Kursus Berbicara Bahasa Inggris serta Penyuluhan dimulai tanggal 22 Oktober 2013 s/d tanggal 10 Desember 2013 di SMP ISLAM 01 PUJON Kecamatan Pujon Kabupaten Malang.

Dengan rincian sebagai berikut :

Pelaksanaan	Bimbel Bahasa Inggris	Kursus Bahasa Inggris	Penyuluhan	Keterangan
				Kegiatan Bimbel dan Khursus dilaksanakan setiap hari Selasa, Rabu dan Sabtu
Oktober ‘13	22, 23, 29, 30	26
Nopember ‘13	6, 7, 12, 13, 19, 20, 26, 27	2, 9, 16, 23, 30
Desember ‘13	3, 4, 10, 11	7	14

@  Jadwal Pelaksanaan Bimbel Bahasa inggris lebih terperinci sebagai berikut :

No	Tanggal	Kegiatan / Materi	Kegiatan / Materi
		7	8
1	22/10/13	Perkenalan	Perkenalan
2	23/10/13	& Kind of Text @ Descriptive text	& Kind of Text @  Recount dan Narrative   text
3	29/10/13
4	30/10/13
5	06/11/13
6	07/11/13	& Short Functional Text @ Introduction
7	12/11/13
8	13/11/13
9	19/11/13		& Short Functional Text @ Greeting Card
10	20/11/13	& Grammar Simple Present
11	26/11/13
12	27/11/13		& Grammar Simple Past
13	01/12/13
14	04/12/13
15	10/12/13
16	11/12/13

@  Jadwal Pelaksanaan Khursus Berbicara Bahasa inggris lebih terperinci sebagai berikut :

No	Tanggal	Kegiatan / Materi	Kegiatan / Materi
		7	8
1	26/10/13	Perkenalan	Perkenalan
2	02/11/13	—   Pronounciation
3	09/11/13	—  Introduction
4	16/11/13	—   Short Daily Conversation
5	23/11/13
6	30/11/13	—   Games EMemorizing Vocab. ERepetation time EGuest a Thing —   Excercising to know speaking ability of the students
7	07/12/13

@  Jadwal Pelaksanaan Penyuluhan lebih terperinci sebagai berikut :

No	Tanggal	Kegiatan / Materi	Kegiatan / Materi
1	14/12/13	Penyuluhan

D.    Hasil Bimbel

Tabel 1  Hasil Perhitungan Pretest dan Posttest Bimbingan Belajar Bahasa Inggris kelas 7 di SMP ISLAM 01 Pujon  di Desa Ngroto Kecamatan Pujon Kabupaten Malang

Bagan Penilaian Sub Topik : Grammar – Simple Present

No	NAMA	PRE-TEST	POST-TEST	PENINGKATAN	KETERANGAN
1	ADI IRFANSYAH	65	80	15	Average
2	ADI FITRIANTO	75	90	15	Average
3	AGUSTIYAN DWI PRIYANTO	70	100	30	Excellent
4	EKA WIJAYANTI	85	100	15	Average
5	HANIFA HA'QI USWAYANTI	70	90	20	Good
6	LAILATUL MAGHFIROH	65	80	15	Average
7	M. NUR AZIZ	70	85	15	Average
8	MELIYA SURYA NINGSIH	65	80	15	Average
9	NOVITA PERMATASARI	80	100	20	Good
10	RIKI INDRA LESMANA	65	85	20	Good
11	SHERLY YOSICA MARLITHA DWI	70	90	20	Good
12	SINTA APRILLIA	75	95	20	Good
13	VICKY NOVIA ANGGRAENI	70	100	30	Excellent
14	YUNIA SETYONINGTYAS	65	85	20	Good
15	AINUN CHOLIA	75	100	25	Excellent
16	MUHAMMAD CHOIRUL AMIN	65	80	15	Average
17	CHOIRUONI ZAIN AL HAMDI	65	85	20	Good
18	DIAS NOVI A	80	100	20	Good
19	JOVI RAJU ADITYA	60	80	20	Good
20	M. AHSANUDIN	65	85	20	Good
21	M. HABIBUR ROMZI	75	100	25	Excellent
22	RIZKY BERLIANTO	80	100	20	Good
23	ROBI PRATAMA	75	90	15	Average
24	TRI ANGGRAINI	65	80	15	Average
25	YULITA MASRIFA	65	85	20	Good

Tabel 1.1   Distribusi Nilai dan Persentase Hasil Pretest dan Posttest Bimbingan Belajar Bahasa Inggris di SMP ISLAM 01 Pujon  di Desa Ngroto Kecamatan Pujon Kabupaten Malang

Nilai Pretest	Jumlah Pre-test	Jumlah Post - test	% Pre-test	% Post-test
10 – 60	0	0	0	0
61 – 70	16	0	64	0
71 – 80	8	6	32	24
81 – 90	1	10	4	40
91 – 100	0	9	0	36
Total	25	25	100 %	100 %

Tabel  2 Hasil Perhitungan Pretest dan Posttest Bimbingan Belajar Bahasa Inggris kelas 8 di SMP ISLAM 01 Pujon  di Desa Ngroto Kecamatan Pujon Kabupaten Malang

Bagan Penilaian Sub Topik : Grammar – Past Tense

No	NAMA	PRE-TEST	POST-TEST	PENINGKATAN	KETERANGAN
1	AGUS SETYAWAN	65	80	15	Average
2	DWI SAFITRI	65	90	25	Excellent
3	ENGGAR MARDIONO	70	100	30	Excellent
4	FADIYAN LAILATUL K.	65	80	15	Average
5	FEBRI HARTI NINGRUM P.	70	90	20	Good
6	FEBRIKA CANDRA AFIKA S.	65	85	20	Good
7	FIFI AYU ARISKA	70	90	20	Good
8	ISMI RODIYAH	65	80	15	Average
9	M. RIZKI DZUL FAHMI	70	100	30	Excellent
10	TASYA SANA SAFIKA	65	90	25	Excellent
11	WAHYU SISWANDI	70	90	20	Good
12	ARGA AFID RIFKIANDI	70	95	25	Excellent
13	AULIA AROFATUL ISLAMI	70	100	30	Excellent
14	DESI WELASIH	65	90	25	Excellent
15	INDAH APRILLIA	70	100	30	Excellent
16	ISMI CHUSNIA	65	80	15	Average
17	LELY FITRIANA	65	85	20	Good
18	PUJIANTO	65	85	20	Good
19	RISKA BINTI NUR AFNIA	60	80	20	Good
20	RUDI HARTONO	60	85	25	Excellent
21	CLARISA TIFANI OKTA W.	75	100	25	Excellent
22	FITRI ANDRIANA	75	100	25	Excellent
23	LITA RAHMA SARI	70	90	20	Good
24	TRI WAHYU SULISTYA NINGTYAS	70	100	30	Excellent
25	YULI WULANDARI	65	85	20	Good

Tabel 2.1   Distribusi Nilai dan Persentase Hasil Pretest dan Posttest Bimbingan Belajar Bahasa Inggris di SMP ISLAM 01 Pujon  di Desa Ngroto Kecamatan Pujon Kabupaten Malang

Nilai Pretest	Jumlah Pre-test	Jumlah Post - test	% Pre-test	% Post-test
10 – 60	0	0	0	0
61 – 70	23	0	92	0
71 – 80	2	5	8	20
81 – 90	0	12	0	48
91 – 100	0	8	0	32
Total	25	25	100 %	100 %

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Setelah semua tahap kegiatan PMBP dilakukan, mulai dari pembuatan rencana kegiatan, kemudian pengkajian teori isi, penyusunan jadwal kegiatan dengan uji coba dan penyempurnaan jadwal pelaksanaan, sampai dengan pengumpulan data, pengolahan dan analisis data.

Secara umum penelitian ini telah sesuai dengan tujuan yang diharapkan yaitu Menyediakan sumber – sumber belajar ataupun narasumber yang professional dan kompeten dibidangnya, memberikan pilihan cara belajar yang efektif, efisien dan interaktif, Memberikan tips dan trick (cara sederhana) dalam memecahkan soal – soal ujian nasional, Memberikan tips dan trick cara berbicara bahasa inggris dengan pronounciation dengan baik dan benar, Meningkatkan kemampuan bahasa inggris dengan baik, Siswa dapat termotivasi dengan adanya kursus Speaking yang menarik, Siswa merasa percaya diri saat berbicara bahasa inggris dan siswa dapat mempunyai karakter yang baik, beraakhlak serta berbudi pekerti luhur.

Disisi lain, Laporan kegiatan PMBP oleh Mahasiswa Non Reg – 2010 IKIB BUDI UTOMO – MALANG  dapat dikemukakan sebagai berikut :

1.    Kegiatan terlaksana sesuai dengan tujuan dan rencana

2.    Kegiatan ini mendapat sambutan yang baik dari para guru SMP ISLAM 01 Pujon

3.    Kegiatan ini memberikan wacana baru bagi para guru Baasa Inggris untuk membimbing mahasiswa calon guru, khususnya mahasiswa dari IKIB BUDI UTOMO – MALANG agar calon guru dapat memenuhi 4 kompetensi yaitu kompetensi kompetensi paedagogik, kempetensi profesional, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial.

4.    Para guru akan selalu membimbing mahasiswa PPL periode mendatang dengan pendekatan supervisi klinis.

B.     Rekomendasi

1.    Kegiatan semacam ini hendaknya dapat dilanjutkan dan disebarluaskan kepada sekolah-sekolah yang lain/seluruh sekolah maupun mitra IKIB BUDI UTOMO – MAlANG baik di pedesaan maupun perkotaan daerah Malang dan sekitarnya.

2.    Hasil kegiatan masih perlu dikembangkan untuk para dosen pembimbing PMBP, agar kerjasamanya dengan guru pamong lebih meningkat.

DAFTAR RUJUKAN

LAMPIRAN